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Juntos hacemos el cambio
Contenido · Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Como verás, esta es una de las claves de la democracia.
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Contenido · Ficha de clase
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de salud.
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Contenido · Ficha de clase
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digno; sin embargo, esto no siempre es posible debido a factores como los índices de población altos, riqueza mal distribuida
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
Contenido · Ficha de clase
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Con respeto todo es mejor
Contenido · Ficha de clase
Con respeto todo es mejor
Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de
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Derechos sexuales de los jóvenes
Contenido · Ficha de clase
Derechos sexuales de los jóvenes
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Contenido · Ficha de clase
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Sistema político mexicano: elementos y principios
Contenido · Ficha de clase
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de actas, amenazas, manipulación de la información, alteración de los sistemas electrónicos de votos, propaganda ilegal
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Por una convivencia democrática escolar
Contenido · Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Como lo menciona Diego, esas acciones son parte importante de una vida democrática.
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Diferencias entre equidad e igualdad
Contenido · Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
derecho a recibir un trato digno en las cuestiones judiciales, bajo los principios de legalidad e imparcialidad.
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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El conflicto en la convivencia diaria
Contenido · Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
erróneas de lo dicho por una persona o mensajes que no se dicen en el momento oportuno.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
una y cada uno va percibiendo, de los aprendizajes y de las características de quienes te rodean.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
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AUDIO 1.
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
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