Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

viento, el calor y la lluvia?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

claro objetivo de disminuir el hambre en el mundo.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Observaste cuando el día va pasando y se ve en la ventana el cambio de día a noche.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Durante las tres sesiones anteriores y esta, aprendiste acerca de que existen distintos tipos de riesgos en el lugar donde

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Las redes que me cuidan

en el centro.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Ahora observar la siguiente imagen “Laura juega con sus amigas durante el recreo, y cuando llega Andrea les pregunta si puede

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Observa el vídeo en el que niñas y niños nos hablan de sus familias.

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Mis amigas y amigos me apoyan

y el compromiso.

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Mi familia me apoya

Imagen se observa que el papá está haciendo el desayuno y el niño, seguramente su hijo, está ayudando a colocar la mesa.

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Mi familia es muy valiosa

la familia es el espacio en el que nos podemos desarrollar psicológica, física y socialmente.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

plastilina y el cabello de Gabriel en el piso.

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Los impactos de mis acciones

Para iniciar con esta sesión observa el siguiente video que se llama Pablo el tramposo que presenta la historia de un niño

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

En el grupo de Juanito van a realizar un trabajo en equipo con el tema “Los derechos de las niñas y los niños”,

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Los efectos de mis acciones

medio ambiente, o cuidar los recursos naturales como el agua.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

El círculo de la escuela cambia todo el tiemp o, mientras estudies crecerá y el círculo de

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