Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

Y ese, es el gran tesoro que pueden encontrar en la vida.

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La cubeta de la felicidad

reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.

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Los héroes anónimos

vida mejor.

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El gran partido de las emociones

El miedo, en este caso, es una emoción constructiva, te salva la vida.

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Dale vida a tu vida y diviértete

Dale vida a tu vida y diviértete

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El árbol mágico

practica hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo en el ámbito personal, social y escolar.

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La oca del poder

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

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Miedo en el campamento

Miedo en el campamento

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

(en las cosas que ayudaron a que jugaran en armonía.

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El maltrato ni por un rato

La ruleta cae en la casilla que dice “Colaborar en casa”.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

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La oca del poder

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Miraras allá que en el cielo está Es un animal, qué en bicicleta va.

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El problema de Martino

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

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