Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Para iniciar observa el siguiente video del segundo 00:14 al minuto 01:16 Simplemente gracias.https://youtu.be/WZxt3jLrXx0Hay

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enojo necesario

Cuando esto sucede, el cerebro reacciona en una cuarta parte de un segundo, liberando ciertas sustancias que preparan al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad cultural en los continentes

El francés en Francia y el chino en China, francés también hay en África, eso se debe a que también fueron colonizados por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un conflicto, una oportunidad!

Te invito a observar el siguiente video del segundo 00:23 al minuto 07:58 Vitamina Sé.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre más picos alegres, mejor la canción...

Observa el siguiente video del segundo 00:18 al minuto 13:26 La venta de garage. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién dijo: “miedo”?

observa el siguiente video del segundo 00:33 al minuto 03:22 Vitamina Sé. Capsula 143.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién dijo guácala?

El camaleón sonrió, dispuesto a darles una segunda oportunidad a sus vecinos, a partir de ahí todo cambió.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces se gana, a veces se pierde

Observa el siguiente video del segundo 00:20 al minuto 02.30 y del minuto 04:04 al 08:07, veras un ejemplo de tristeza cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sorpresas inolvidables

La segunda hoja de opción múltiple, así que lo que fui haciendo fue ir descartando las cosas que no me sonaban tanto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Además, seguía sintiéndose extraño de que, con una botella vacía, pudieron venderle felicidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La carta de la tristeza

que su abuelo lo actuaba de manera increíble, que hacía las voces de cada uno de los personajes y él lo disfrutaba cada segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tristes, pero jamás derrotados

Pepe era un niño más de esa comunidad, seguía las mismas rutinas que todos cada día, cada semana, cada mes y cada año.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

Al inicio me costaba trabajo concentrarme, mi mente seguía anhelando salir y disfrutar los espacios abiertos, pero conforme

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

La segunda, puse cara seria a quien sacó el cubierto. La tercera, bufé y hasta un “ash” se me escapó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

Antes de continuar, te invito a observar el siguiente video del segundo 00:15 al minuto 02:33 Sonata para flauta y piano

Ver contenido