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Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos

Comenta con tu familia y maestros tus posibles respuestas y lo que analizaste del tema.

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Sistemas tecnológicos para todas y todos

se dará la respuesta y si te es posible, con ayuda de tu maestra o maestro realiza una coevaluación con tus compañeros.La

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La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos

Para darles respuesta, observa el siguiente video. TEC3_B4_PG2_V1_bSEM28_240221_Utilidadhttps://youtu.be/UL5RKmHXfbM?

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¿Por qué innovar procesos técnicos?

identificas la necesidad, luego el problema, después buscas alternativas de solución, se elige la más viable y le das respuesta

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Entonces… ¿cuál es el problema técnico?

Respuesta: Se refiere a la necesidad.

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Para finalizar… nuestro proceso técnico

La respuesta es sí, puede ser instalado en cualquier lugar de México, y entre mayor precipitación de agua se tenga en el

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Y para finalizar… nuestro proceso técnico

La respuesta es sí, puede ser instalado en cualquier lugar de México, y entre mayor precipitación de agua se tenga en el

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La sociedad novohispana

La respuesta a la que llegaron fue la separación del cuerpo social en dos grandes divisiones o repúblicas, esto a partir

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El arte novohispano

En su defensa, Sor Juana escribió el texto conocido como Respuesta a Sor Filotea de la Cruz.

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Leyenda y culturas

Esa respuesta es bastante amplia.

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Las leyendas son una manera de imaginar situaciones que en algún tiempo no tuvieron respuesta inmediata.

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El español: una lengua muy internacional

Las respuestas a estas preguntas las descubrirás en el transcurso de esta sesión.

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Las respuestas a las interrogantes anteriores seguramente son variadas, porque surgen de la interacción social que cada uno

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El español en el mundo a través del tiempo

Reflexionarás en las siguientes preguntas para posteriormente contrastar tus respuestas.

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Lee su definición para encontrar la respuesta.

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