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Los boletines informativos en mi comunidadl

Eso quiere decir, que es posible realizar un boletín informativo de manera “digital” y no sólo impreso y que puede haber

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Informa Ton

primero tenemos que organizar la información, en la clase pasada comentamos que es importante repartir las tareas a realizar

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Todo puede ser noticia

Clarita realiza diversas acciones para mantener ocupados a los niños y niñas durante el día.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Debemos tener en cuenta, al momento de realizar nuestro boletín, que está dirigido a todas las niñas y los niños.

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¡El que persevera, alcanza!

Conforme aumentan los años, aumentan los desengaños. La respuesta es la opción “a”. ¿Qué es una moraleja?

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¡Anunciando las emociones!

Los usamos para especificar o detallar la forma en que se realiza una acción. Eslogan.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Estaría muy interesante, sería motivo para realizar otra investigación.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Para hacerlo voy a realizar varias preguntas y tendrás que darme la respuesta.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Fantasía y realidad: las leyendas

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Que alcance para preparar la comida, realizar actividades de higiene personal y la limpieza de la casa.Disponible.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

El reto de hoy: Realiza el experimento, abre un libro elije un texto y platica lo que encuentras en él antes de leerlo.

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¡Clasificamos la información!

La palabra “clasificar” representa una acción que en realidad hacemos con frecuencia en nuestra vida diaria.

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La importancia de nuestra historia

Para conocer más acerca de la historia de tu comunidad y de los personajes que han realizado acciones importantes para su

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Los mapas conceptuales

practicando, identifica un tema que te guste, por ejemplo: la pintura, la música, el futbol, que sea de tu preferencia, y realiza

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Organizamos y clasificamos la información

Ahora vamos a realizar un ejercicio.

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