Resultados para: «planes-futuros»
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· Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
clave y la pregunta que se plantea.
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· Ficha de clase
¡Seguimos con la recta!
Recuerda que cuando las dibujes en tu cuaderno, puedes escribir al principio el número que plantea el problema, después,
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades por semana y mes
Puedes usar otro color, por ejemplo, el rojo.Entonces la planta va de rojo.
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· Ficha de clase
Descubro números jugando
mi sobrina, 10 pesos como domingo y ella en vez de gastarlo, eligió guardarlo para juntar 2 domingos y así comprar una planta
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· Ficha de clase
Dulces mexicanos
identificar grupos de objetos y comenta con un familiar las siguientes preguntas:
¿Qué hay menos en tu casa juguetes o platos
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Comparar alturas de plantas
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Animales de Altura
Los árboles y las plantas producen el oxígeno que respiras y los alimentos que te nutren. Este es el lugar donde vives.
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· Ficha de clase
La trenza de Romina
objetos como un listón, tira de papel, e incluso el propio cuerpo, ayudan a estimar y medir el largo de objetos, animales, plantas
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
wuzXUh03oNYComo observaste, los nombres que tienen cada uno de los días de la semana surgieron del nombre de algunos planetas
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· Ficha de clase
Qué diferentes las semanas y las vidas
También se divierte lavando platos con su abuelo y leyendo con su abuela.
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
¿Cuáles son las dos preguntas que plantea el desafío?
Qué producto cuesta más y cuánto más cuesta.
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· Ficha de clase
Mi colación preferida
saber que comías durante los recreos y ahora en casa para observar de otra forma tus comidas favoritas y hasta diseñar un plan
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· Ficha de clase
Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
Los brazos son la barra horizontal y las manos los platos.
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· Ficha de clase
Decenas y plantas sueltas
Decenas y plantas sueltas
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Compara el peso de varios objetos con apoyo de la balanza de platos.
¿Qué vamos a aprender?
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