Resultados para: «planes-a-futuro_1»
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futuro?
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Puedes dibujar botes de basura en las playas, así lo que desechan no se va a los océanos.
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Énfasis:
describe cómo se integra a un grupo escolar, a sus amistades y a otros grupos donde niñas y niños
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
Respeto, valoro y cuido a mi familia
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Candelaria era una gran mujer y llego a hablar tres lenguas diferentes a lo largo de su vida de 107 años.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
; como el derecho a ir a la escuela, a la salud, a ser escuchados y a ser respetados; también tenemos derecho a no ser maltratados
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Siempre le dicen que mejor se vaya con las niñas a jugar a la comidita...y bueno, aunque también le gusta jugar a la comidita
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
a mí cuando platicamos.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
No respetar a las niñas es…
A)
Dañar a los demás y no solucionar un conflicto.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
a Montse y Mauro.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Para luego aprender a cómo solucionarlos si se vuelven a presentar.
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
En esta situación donde varias personas están participando para cuidar a los árboles, limpiar, regar las plantas y se ven
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