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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
El uso que le daban a las matemáticas los pueblos mesoamericanos: medir el tiempo, elaborar calendarios y la observación
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· Ficha de clase
Los mesoamericanos y sus dioses
Por eso les llaman politeístas, es decir, la creencia en muchos dioses.
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
través de una buena cosecha y de fuerza para poder salir victoriosos en una guerra, así que, si querían que los dioses les
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
Encontraron fuentes primarias, como los restos del antiguo poblador con su perro, y fuentes secundarias, como todo lo que les
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
En la página 58 mencionan algo sobre alimentos, lee:
“Los tributos llegaban a Tenochtitlan constantemente: tejidos, artículos
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
Se dice que a Moctezuma II le preparaban 25 diferentes platillos para que comiera, por ejemplo: pato o hierbas comestibles
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
En el estudio de la historia, los especialistas le llaman “continuidades y cambios en los procesos históricos”.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Ahora, ya que tienes tu fuente primaria hecha por ti mismo, le das la vuelta a la ilustración que realizaste y escribe en
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Se le llama civilización a una sociedad sedentaria que practicó la agricultura, construyó grandes ciudades, desarrolló formas
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
Después le seguían.
Los guerreros: Personajes dedicados a la protección de los poblados.
Los demás sacerdotes.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
relación con su organización política y social, los toltecas, como otras culturas del posclásico, fueron un pueblo que le
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
¿Qué pasaba cuando se les agotaba la comida?, en la siguiente sesión se dará respuesta a esa pregunta, no la olvides.
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
Colón intentó buscar alguna ruta navegable que le permitiera atravesar esa masa de tierra y llegar a Asia.
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Algo similar le paso a Colón en su llegada a nuestro continente, antes de él hubo muchos adelantos y descubrimientos que
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
En esos instrumentos se marcaban los distintos puertos que había en las costas y les servían para navegar.
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