Resultados para:«innovación-abierta-y-alta-cocina»

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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
Su hermano le dijo que no podía porque era muy pequeño y lento y le hizo sentir vergüenza y molestia.
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Crónicas escolares
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Crónicas escolares
Y es que su papá es muy aficionado de los acertijos y de los juegos de mesa de pensar y de calcular y todo eso.
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¿Qué llevas ahí?
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¿Qué llevas ahí?
¿Y la bandita?
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Vamos a caminar
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Vamos a caminar
Entra algún adulto y se lleva al perro. Patricio se vuelve a sentar y continúa hablando.
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¿Cómo estás?
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¿Cómo estás?
Mi mamá y mi maestra hacían varias cosas para que yo me sintiera mejor, mis papás cocinaban mi comida favorita y mi maestra
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La tristeza adecuada
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La tristeza adecuada
y colectivas.
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¡Cuánta tristeza!
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¡Cuánta tristeza!
Y ya el nivel más alto de la familia de la tristeza, es agonía.
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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la educación socioemocional, qué va a aprender y por qué es importante para su
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Misión: aprender de los afectos
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Misión: aprender de los afectos
identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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Un cuento de emociones
Contenido · Ficha de clase
Un cuento de emociones
Luisito el ratón se armó de valor y la pudo entregar a quien tenía pensado hacerlo y se sintió aliviado y colorín colorado
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Regreso a la calma
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Regreso a la calma
durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar los efectos de la agitación y
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Mi cuerpo es un actor
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Mi cuerpo es un actor
identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas sensaciones corporales.
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Mis superhéroes
Contenido · Ficha de clase
Mis superhéroes
a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad
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