Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

pero es importante que sepas que este texto quedó así, después de varias revisiones y correcciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Al igual que la de Ernesto, el niño de la comunidad de Gloria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Estos parten de algo real que sucedió hace mucho tiempo y el cierre de los relatos, tampoco terminan igual, es decir, este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

satélites y el de mayor tamaño es Titán que tiene una atmósfera más densa que la Tierra.UranoEste planeta es gaseoso al igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

R= Ser dueño de lo que hacemos, decimos y pensamos basándome en mis principios y convecciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, consigna que: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

se ha explicado en reiteradas ocasiones, las leyes y, en particular, la Declaración de Derechos Humanos, reconoce la igualdad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Organización de las Naciones Unidas en 1948, dice así: Artículo 1º Todos los seres humanos nacen libres e iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

de la vida, cada individuo va forjando su personalidad y va identificándose con ciertos grupos o personas que piensan igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Al igual que Juan y Paulina, Francisco perdió de vista sus metas y afectó su proyecto de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Al igual que Luz Fernanda,  puedes definirte a ti mismo por tu pertenencia a diversos grupos o identidades juveniles con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

que tú y ese derecho es igual de valido en cualquier lugar y momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

todos tus compañeros del salón oyen la misma música, ni tienen los mismos gustos, ni las mismas aficiones y tampoco hablan igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

escuelas que jamás hubieran pensado, de esta forma conocen ambas caras de la moneda y es más sencillo ser empático con su igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que con derechos anda, a vivir aprende

Derecho a la igualdad sin distinción de raza, religión o nacionalidad. 3.

Ver contenido