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Características de mi idioma o lengua

-VTS 08 1 https://www.youtube.com/watch?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Sonido 1. Yojyom. Especie de árbol florido. Canción tojolabal.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Además, si hablas mazahua, en esta sesión podrás practicarlo.

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Escucho y me divierto

En esta sesión leerás y escucharás diferentes poemas o canciones de la región mazahua.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà: Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán

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La elaboración de carteles

Si hablas mèçphàà, en esta sesión podrás practicarlo.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Va a seguir derecho y en la diagonal, va a ver la Estación 1.

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¡A seguir indicaciones!

Si hablas purépecha, en esta sesión podrás practicarlo.

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Organizo mis actividades

Nantikari para sesi k’amarani anchikuarhiteechani ma jurhia jimpo uétarhiti santeru sesi eratsini, jankuarhintakari sesi

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(clase bilingüe)

Ahora has un resumen de lo visto en esta sesión.

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El texto informativo

EJEMPLOM UME TEXTO INFORMATIVOM.1.- Ume diccionariom.2.- Ume enciclopediam.3.- Ume periodicom.4.- Ume reportajem.5.- Ume

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de cuarto grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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Repartiendo problemas

A cada uno le tocó 1/8 ya que lo que repartimos fue el pay que Angélica dividió en ocho partes.

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Reviso mi historieta

04 hasta el minuto 1:37 Chichimeca de Guanajuato.

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