Resultados para: «ritmos-y-estilos»

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Anunciando se comunica la gente
Contenido · Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción:Up and down Up and down Now we move all around Up and down up and down As
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Expresemos deseos y necesidades
Contenido · Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
Expresemos deseos y necesidades
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¿Cómo pedir algo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
Escribe y repite las siguientes frases que te ayudarán a pedir algo que quieres.En inglés hay diferentes maneras de cómo
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¿Me prestas tus cosas?
Contenido · Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
En estos momentos no puedes ver a tus amigas y a tus amigos en persona, pero eso no quiere decir que no puedas disfrazarte
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(Ciclo II)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo II)
¡Eso es todo por hoy chicas y chicos!
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My favorite party
Contenido · Ficha de clase
My favorite party
Había muchos globos de diferentes colores.Estuvo mi familia y muchos de mis amigas y amigosHubo mucha comida y bebidas.Hubo
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Exploremos algunas fábulas
Contenido · Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Las ovejas y el cerdo.La tortuga y la liebre.El lobo y las 7 cabritas.El perro y su reflejo.El Zorro y las uvas.El elefante
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¿Cuál es tu fábula favorita?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
El oso y las abejas.
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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Prepara tu cuaderno y lapicera para que las anotes y las puedas utilizar posteriormente. ¿Qué hacemos?
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Let’s play!
Contenido · Ficha de clase
Let’s play!
Explora anuncios y avisos de espacios públicos.
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Let’s have fun!
Contenido · Ficha de clase
Let’s have fun!
Explora y escucha canciones cortas para entonarlas. ¿Qué vamos a aprender? Hi girls and boys. Hola niñas y niños.
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What´s your favorite story?
Contenido · Ficha de clase
What´s your favorite story?
Buen trabajo niñas y niños estos animales son los personajes de nuestro cuento titulado, ¿Por qué canta el grillo?
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Story time
Contenido · Ficha de clase
Story time
Entonces qué les parece si leemos el cuento y ustedes en casa van identificando estos elementos de la lectura que acabamos
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