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El lenguaje informal también hace la diferencia

“Ora sí que nos quedamos sin una buena cosecha y contábamos con ella para sacar para la papa de la familia”, dijo para el

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¡Imagínate cómo pasó!

Recordando lo que has visto en clase y estudiado, recordarás que los adjetivos son palabras que sirven para calificar, para

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Una selección más conveniente

Para comenzar te planteamos las siguientes preguntas para poder encaminarte hacia lo que trabajarás en esta sesión: ¿Alguna

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Reseñar, ¿para qué?

Reseñar, ¿para qué?

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Les cuento de qué trata

Dentro del marco de la colección “La Academia para Jóvenes”, la Dra.

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Te lo recomiendo…

Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje

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La preparación del nikbil ich

Los niños hicieron una indagación con las abuelas y madres para saber cómo se preparaba.

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Cómo titular reseñas

una noticia que para una obra de arte o para una reseña o un tratado médico.

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Leyendo mi cuento

Le ladró para saludarlo y a la vez para marcar territorio, ¡no podía atacar a su amo!

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Causa-efecto en los cuentos

Para reforzar lo aprendido revisa algunos recursos para expresar causalidad en los cuentos: Esos nexos ayudan a expresar

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

, ¿para qué o para quién lo escribiste?, ¿te costó mucho trabajo?, ¿te divertiste?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

, ¿cuál es la importancia de su uso para la coherencia de la redacción?

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Así se construye un personajel

No olvides que para crear un personaje que está en tu imaginación debes de describirlo muy bien, para que otras personas

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