Contenido · Ficha de clase

Retos de la humanidad y el entorno natural

Ahora lee el mensaje de Daniela, una alumna que expone su reflexión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La violencia como un reto mundial

Sin embargo, estos mensajes junto con otras condiciones sociales y económicas, con alta desigualdad, son propicias para un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Las recomendaciones son: Reconocer e identificar los mensajes sexistas en la información que recibes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

La joven plantea la situación controlando el mensaje de comunicación.En la última parte del video se llega a la fase del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Marea por la igualdad de género

¿Qué mensajes podría contener el cartel?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La equidad de género en los medios

¿Qué opinas de los mensajes que se promueven en los medios de comunicación sobre la forma de ser de hombres y mujeres?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

Para comprender mejor lo explicado analiza juntos la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

Para comprender mejor lo explicado analiza juntos la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos un cambio por la paz

Para comprender mejor lo explicado analiza la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es un mediador?

La mediación requiere del acuerdo libre y explícito de las y los participantes. La mediación no puede imponerse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Condiciones para el ejercicio de valores democráticos

Si bien la discriminación puede ser directa o indirecta, la primera se da de manera explícita; por ejemplo, cuando se colocan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Peonaje y haciendas

Para complementar lo que ha explicado la maestra, conocerás sobre quiénes trabajaban en las Haciendas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas ilustradas en Europa

Es decir, si algo no podía ser explicado de manera razonable, entonces no era conocimiento verdadero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proyecto de investigación histórica II

Estos propósitos deben hacerse explícitos y presentarse en un orden que dé cuenta de su jerarquía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas ilustradas en Europa

Es decir, si algo no podía ser explicado de manera razonable, entonces no era conocimiento verdadero.

Ver contenido