Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Let’s have fun!

ayudar a descubrir qué es lo que hiciste en vacaciones.

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What´s your favorite story?

Qué te parece si me ayudas a contarla, y las niñas y los niños nos ayuden a descubrir, ¿Cuál cuento es?

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Story time

¿Recuerdas el cuento de los tres cerditos? Seguramente si lo has leído, y el día de hoy lo vamos a leer en inglés.

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Stoy Time

Los invito a leer sus cuentos favoritos en inglés. Little by little you will get it. Poco a poco lo lograrán.

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Free time

Describe actividades a partir de imágenes

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Inside fun

describe actividades a partir de imágenes.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Una vez que regresó a su pueblo, le entregó a su gente el grano de maíz para que lo sembraran.A partir de ese día, los aztecas

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¿Qué te gusta hacer?

Describe actividades a partir de imágenes. Participa en la lectura de leyendas.

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¡Escuchemos una leyenda!

a un mono y a un conejo.El mono trepó a un árbol y le llevó fruta.El zorro fue a un arroyo, pescó un pez y se lo llevó al

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Me encantan las leyendas

Me encantan las leyendas

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Music at home

Escoge uno de los instrumentos musicales.Por ejemplo: La guitarra.Ahora, vamos a ver lo que Carola nos tiene que decir sobre

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Las instrucciones son importantes

Énfasis: explora los elementos de un instructivo sencillo. ¿Qué vamos a aprender?

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Following instructions.

Cuarto paso: Dobla a lo largo de la línea punteada derecha. Fifth step: Repeat for the left side.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

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