Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Alumnas y alumnos, antes de despedirme quiero invitarlos a seguir leyendo, los libros cartoneros no servirían de nada si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

En México, se cuenta con una vasta herencia prehispánica de hierbas medicinales, evidenciada en el Códice de la Cruz-Badiano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua: el arte de la lengua

La leyenda de la vainilla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Despertar a la poesía

te he platicado, desde que éramos muy pequeñas, mi hermana y yo nos acostumbramos a hablar sobre los libros que vamos leyendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis y planificación de la escritura de poemas

María (leyendo): Y yo transmitiré sin decir nada, los ecos estrellados de la ola, un quebranto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

durante tanto tiempo entre las culturas que han ocupado el territorio que actualmente se llama México, desde la época prehispánica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En quinto grado, primero analizaste fábulas y refranes, luego elaboraste un compendio de leyendas, después leíste poemas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

¿Acostumbras a estudiar un día antes del examen y lo haces leyendo todos tus apuntes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl

Actividad 1 Comenzaremos la sesión leyendo un primer fragmento de la biografía de Malala Yousafzai.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

En México su práctica es un sincretismo, aunque se cree que se realizaba ya en épocas prehispánicas con diversos significados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Ve leyendo las oraciones que debes completar, te presentamos las posibles respuestas. 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura del guion de radio

Locutora 1: Leyendas que, a veces, se vuelven canciones. Locutora 2: ¡Por supuesto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad

se sientan con los niños y niñas y les cuentan historias pasadas que han vivido en su infancia, también les hablan de leyendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

ayudó a descubrir un excelente medio de transporte: Los libros, poderosos amigos en los que Loti encontró historias, leyendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Aunque la leyenda recompuesta diga y afirme, antes de esa época no existió Francisco Villa.

Ver contenido