Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La edad, la personalidad, los recursos sociales de que dispone, las actitudes, los valores, la autoestima, etc., conforman

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Grupos sociales y su influencia

o expectativas.Además, las distintas manifestaciones o rasgos como los gustos, la lengua, la religión, las tradiciones, etc

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¿Qué es la identidad personal?

corto, mediano y largo plazo; por ejemplo, cursar la preparatoria, trabajar, estudiar una carrera, tener un negocio propio, etc

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Los sabores que se perciben mediante los alimentos, las bebidas, dulces, etc.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

adultos determinan o deciden, como la escuela, los grupos recreativos y educativos, deportivos, de música, de idiomas, etc

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Cultura de paz entre los pueblos

ejemplo, se distinguen muy claramente varios pueblos originarios como los mayas, los otomíes, los rarámuris, los zapotecas, etc

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Acordar para solucionar las diferencias

Por ejemplo, una silla, un billete, un dulce, etc. Por abuso: es cuando alguien hace valer su derecho por la fuerza.

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Acordar para solucionar las diferencias

Por ejemplo, una silla, un billete, un dulce, etc. Por abuso: es cuando alguien hace valer su derecho por la fuerza.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

formas de pensar, religiones o estereotipos, por ejemplo, en expresiones como “los niños no lloran”, “corres como niña”, etc

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Yo soy…

Hasta en tus gustos por algún género de música, estilo de ropa, color preferido, etc.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Por ejemplo, las y los estudiantes, las y los maestros, las y los niños, etc.

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¿Quién aplica las leyes?

de la prestación de los servicios públicos, como la educación pública, seguridad, salud, limpia, vías de comunicación, etc

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

de la familia es responsable de algo, ya sea limpiar una habitación, recoger la mesa después de comer, sacar la basura, etc

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

, apariencia física, condición económica, orientación sexual, por tener alguna discapacidad, padecer alguna enfermedad, etc

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La importancia de los vestigios

.- Las características de tu vestigio, es decir, el tamaño, color, material de elaboración, peso, etc. 4.- La utilidad

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