Contenido · Ficha de clase

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego y respeto

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis canciones

establecidos: preferencias, grados de dificultad, estados emocionales que producen las canciones, origen de las piezas musicales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música que a mí me gusta

Pueden ser producidos por objetos o instrumentos musicales. Pueden ser corporales. pueden ser vocales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con mi rockola

investiga música significativa para su familia para establecer una conexión intergeneracional a partir de los gustos musicales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cancionero familiar

El juego consiste en adivinar de quién es la pieza musical a través de una imagen como instrumentos musicales, u otra característica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formas y figuras para jugar

en esa sesión realizaste juegos en los que imitas con tu cuerpo formas de animales, objetos y elementos de la naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Secuencias divertidas para compartir

te imaginaste que se transformaron en algún ser real o imaginario, en algún objeto o elemento de la naturaleza.Actividad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

En esta sesión vas aprender y a realizar notas musicales, con ayuda de tu cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Sabes que los cuentos encierran sonidos musicales?¿Sabías que un libro puede reproducir música?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Los humanos somos seres musicales, hablar de la historia de la música, es hablar de la historia de la humanidad, pero ¿Qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

Ejemplificación de objetos utilizados como instrumentos musicales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Elvira agregó que otro elemento importante que ella veía, era el vestuario de la princesa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del tacto a la expresión

Otra forma de utilizar estos elementos puede ser, en una caracterización, para esto puedes utilizar dos texturas contrastantes

Ver contenido