coleccion · Ficha de clase

Los derechos de todas y todos

ejercicio de las libertades, como la libertad de asociarse o reunirse, transitar, expresarse o reconocer sus derechos a una educación

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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos

.- Preparándome para tener conocimientos sobre los temas importantes en la sociedad, como política, educación, economía,

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El gobierno y los principios de la democracia

También se puede pensar en el ejercicio de derechos, el derecho a la educación, por ejemplo.

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La convivencia democrática

convivencia democrática radica en respetar a los individuos sin importar raza, credo, idioma, condición social, nivel de educación

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Defensoras de derechos humanos en el mundo

¿Por qué las y los adolescentes tienen derecho a tener educación, alimentación, salud, agua y un lugar donde vivir?

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Los derechos humanos en la CPEUM

de expresión, por ejemplo), políticos (votar y ser votado), económicos (libertad de empresa o de trabajo), sociales (educación

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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El conflicto en la convivencia diaria

Para ello se ha considerado necesario que las escuelas sean espacios que contribuyan a la educación para la paz, la cual

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Y Ética

Promover la educación sexual integral conforme a su edad, el desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez, de las niñas,

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

el manejo de sus emociones o la realización de actividades que después les permitan ejercer otros derechos, como la educación

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

específico, teniendo como objetivo otorgar ayudas positivas reales del Estado, entre ellas, la alimentación, la salud, la educación

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

También se enteró que en la clínica de su colonia dan un taller sobre educación sexual y decide asistir.

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Diferencias entre equidad e igualdad

secundaria, es decir, que no sólo debe garantizarse el derecho a la educación, sino considerar las diferencias de género

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Por una convivencia democrática escolar

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés (UNESCO), propone

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

El artículo tercero garantiza la educación y el artículo cuarto garantiza la salud.

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