Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

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Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción: Open shut them Open shut them Make a Little

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Por ejemplo, cuando ofreces tu ayuda a algún miembro de la familia o a alguien más.

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Tell me how you feel

Escribe la frase junto al dibujo que le corresponde.

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The next weekend

La tercera parte es contar cuando lo harás, por ejemplo: “Yo, voy a comer hamburguesas el fin de semana” entonces la oración

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What are we going to learn in our English class?

Learning a foreign language helps us to meet different people and their cultures.

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Exploremos algunas fábulas

Cuando pasaba cerca la tortuga, la liebre siempre decía: “miren a la tortuga, ella es muy lenta”.

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My favorite party

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Se refiera a: La tortuga y la liebre.

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Let’s play!

aprovechar ésta y la siguiente clase para ponerte al corriente.

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Stoy Time

He carried Itza outside and laid her on a flower bed. / Él la cargo y la llevó al monte, acostándola en

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Story time

Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.

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What´s your favorite story?

La mujer contestó: no y cerró la puerta. The travelers knocked on another door, a boy asked.

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Let’s have fun!

A continuación, aparecen algunas imágenes, que deben estar volteadas para realizar la dinámica, (de acuerdo a la imagen que

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¿Qué te gusta hacer?

Después tenemos la “introducción” que es como iniciamos el cuento, y donde empezamos a conocer a los personajes.

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