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¡Adivina cuál es!

Confirma tus observaciones, nuevamente compara los ángulos de los triángulos que consideras mayores a 90°.

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¿Hicimos lo mismo?

Compara las medidas habiendo girado las figuras. ¿Qué observas?

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“El más rápido II”

El reto de hoy: Ahora te toca a ti, comparte lo aprendido, enseñando y jugando con tus familiares algún juego que hayas visto

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Expresiones equivalentes

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/90 Expresiones equivalentes en la página 90 y 91, si te es posible compara

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Expresiones equivalentes

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/90 Expresiones equivalentes en la página 90 y 91, si te es posible compara

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¿Tienen el mismo valor?

Compara tus respuestas y responde los demás desafíos que aparecen en tu libro con lo que aprendiste hoy.

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Los habitantes de México

Solo compara las cantidades; en las del norte son 5 entidades y todas tienen más de 2 millones de habitantes, eso se observa

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Se necesitan más o menos ingredientes

Compara con un cuarto de la fracción para que veas que se obtiene, multiplica por 2 el numerador y el denominador.

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Se necesitan más o menos ingredientes

Compara con un cuarto de la fracción para que veas que se obtiene, multiplica por 2 el numerador y el denominador.

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Repartiendo problemas

Compara otro par de fracciones.

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Yo opino que…

Aprendizaje esperado: Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan

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Sin palabras

Esto lo podrás observar claramente en el siguiente fragmento que nos comparte el INBAL en un homenaje a Cri-Cri.

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¡Puro teatro!… musical

“COMPRE CERILLAS” Cerillera: ¡Señor! ¿No compra cerillas? Escritor: ¡Quita!

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Cuéntame más

Today we are going to learn ways to compare things. - Hoy aprenderemos algunas formas de hacer comparaciones.

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¡Puro teatro!… musical

“COMPRE CERILLAS” Cerillera: ¡Señor! ¿No compra cerillas? Escritor: ¡Quita!

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