Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre los delfines?

¿Cómo se alimentan? ¿Cómo se comunican?

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El texto informativo

¿Cómo vamos a escribir un texto informativo?

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Escribamos nuestra monografía

Esta es un diente de león y muestra además cómo vuelan las esporas.

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Organicemos nuestra información

¿Cómo organizarla?

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Busca e interpreta

¿Y ahora cómo sabes cuál es el bueno?

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Elijo tema para una monografía

¿Cómo es que la vas a realizar? ¿Qué hacemos? Las monografías deben tratar sobre un solo tema.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Está escrita en imperativo, ¿Cómo es en infinitivo?

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Hagamos un títere de calcetín

¿Cómo lo pondrías?

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Haciendo instructivos

Cómo armar un juguete, Cómo cocinar un platillo o alimento.

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Tiempos verbales pasado y presente

“Raulito lee un libro”.

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Planifiquemos una narración

La última casilla es, ¿Cómo termina?

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Una noticia importante

(porque hay muchos charcos de agua sucia) ¿Cómo ocurrió?

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Adjetivos y adverbios

Para que pongas en práctica lo anterior, realiza el siguiente ejercicio: Lee muy bien cada oración y elige

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Narrativas de la comunidad

Te invito a leer la siguiente narración.

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Juguemos con las palabras

Usarás tu imaginación para experimentar cómo se pueden ocupar las palabras de muchas formas, descubrirás que existen diferentes

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