Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

Énfasis: Analizar casos hipotéticos o reales, que pongan en juego el juicio moral y el criterio ético del adolescente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

Justo por eso se requiere de la ética y la moral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

sesión, para ello se te recomienda tener un cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano, además del libro de Formación Cívica y Ética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Ten a la mano hojas blancas o su cuaderno, lápiz o bolígrafo, así como tú libro de texto de Formación Cívica y Ética, para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

El Reto de Hoy: No olvides consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética, además puedes investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Ten a la mano hojas blancas o tu cuaderno, lápiz o bolígrafo y libro de texto de Formación Cívica y Ética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y el bienestar

superiores a otras, como decir que alguien tiene más derecho por ser hombre o mujer, discriminar a alguien por su pertenencia étnica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

Ética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Es importante que tengas a la mano tu libreta de apuntes y tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para que puedas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Libro para el Alumno, 1° Telesecundaria, Formación cívica y ética, p. 70 http://telesecundaria.sep.gob.mx/Content

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

cuando te consideras parte de grupos más amplios, de modo que tienes también una identidad comunitaria, una identidad étnica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

que se considera justo, cuestionar una orden injusta, proteger a una persona de una injusticia o defender un principio ético

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

El Artículo 24 indica que toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones éticas, de conciencia y de religión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

El Reto de Hoy: Revisa tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para conocer más del tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

en que las personas se expresan sobre las cualidades de alguien más, por su color de piel, forma de ser, adscripción étnica

Ver contenido