Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Creo que ya recuerdas qué son los sentimientos, debes seguir tu camino.¡Qué bonito jardín!

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Sentimientos en equipo

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Preparando mi mochila afectiva

Creo que ya recuerdas qué son los sentimientos, debes seguir tu camino.¡Qué bonito jardín!

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

¡Qué bueno...aunque este del asco!

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de acuerdo al estímulo que

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

Es el “momento de expresar tus ideas” ¿Qué puedes decir de lo que estás observando?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

¿Qué crees que suceda con José Luis? ¿Qué se puede hacer para que José Luis no deje de ir a la escuela?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

¿Qué opinas? ¿Qué crees que sucederá si no atienden rápidamente a Luis?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

De acuerdo a la historia que acabas de leer y a lo que observaste en la imagen, ¿Qué opinas?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Pero, parece que hay algunas situaciones que están pasando en este parque, ¿Qué observas?

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