Resultados para: «escuela-nacional-preparatoria»

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Nuestro álbum de infografías
Contenido · Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
que inicia con vocal parece que fuera una sola palabra y muchas veces por error así lo puedes escribir porque así se escucha
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Lobo, ¿estás ahí?
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Lobo, ¿estás ahí?
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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Lobo, ¿sigues ahí?
Contenido · Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Contenido · Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Énfasis: avanza en la relación entre lo que se escucha y lo que se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la
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Había un navío vío, vío
Contenido · Ficha de clase
Había un navío vío, vío
Énfasis: profundiza en la reflexión sobre los aspectos sonoros de la escritura y la relación entre lo que se escucha y lo
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Notiemoción
Contenido · Ficha de clase
Notiemoción
Este año que acaba de pasar, ha sido muy diferente a todos, es posible que nunca hayas visitado la escuela, ni el salón en
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Nuestro álbum de infografías
Contenido · Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
que inicia con vocal parece que fuera una sola palabra y muchas veces por error así lo puedes escribir porque así se escucha
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Contenido · Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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Organizando mi noticia
Contenido · Ficha de clase
Organizando mi noticia
Un ejemplo podría quedar de la siguiente manera, “Niños y niñas dejaron de ir a la escuela desde el año 2020, no solo en
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¡Cuántos lobos!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Contenido · Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Énfasis: avanza en la relación entre lo que se escucha y lo que se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la
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Había un navío vío, vío
Contenido · Ficha de clase
Había un navío vío, vío
Énfasis: profundiza en la reflexión sobre los aspectos sonoros de la escritura y la relación entre lo que se escucha y lo
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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Contenido · Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
organizan diversos festejos, tanto en el Zócalo de la Ciudad de México, como en infinidad de poblaciones del territorio nacional
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
Contenido · Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
En la página 37 del libro de texto hay un modelo de esquema.
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¿Soy o no soy o era?
Contenido · Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Por ejemplo: Si lloraste al entrar a la escuela, que juguetes o juegos eran tus preferidos, cuál fue la primera palabra que
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