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¡Imagínate cómo pasó!

Esto afectó a un amplio número de personas de dicha colonia.

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Escribe en tu cuaderno qué aspectos consideraste.

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El lenguaje formal hace la diferencia

Pero también se construye la tercera persona cuando se refiere a objetos, situaciones y personas.

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Reconstruyendo los hechos

Escribe en tu libreta de apuntes las acciones anteriores, pero en el orden en que tú las realizas.

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Opiniones que valen mucho

El segundo ejemplo es: “Según un estudio, se señala como causas principales de la indisciplina el desinterés de los alumnos

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Aprendizaje esperado: escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Causa-efecto en los cuentos

Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.

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Leyendo mi cuento

Todas las personas pueden escribir. Tu tienes la capacidad y las herramientas para lograrlo.

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Cómo titular reseñas

De ahí la importancia de poner atención a cómo titulas aquello que escribes.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

En mi opinión, los diálogos breves del cuento “No oyes ladrar los perros” dicen mucho de los personajes.

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Te lo recomiendo…

Escribe en tu cuaderno qué aspectos le hicieron falta a su trabajo.

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Les cuento de qué trata

Y todo lo hace con buen humor y con pasión por lo que escribe. Segunda reseña.

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Reseñar, ¿para qué?

Una explicación implica entender factores ajenos al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la

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Leo, luego selecciono

Por último, la ficha del comentario personal debe ser más explícita, pues son las ideas y juicios de opinión personales.

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El material por elegir

La respuesta es, a las cartas pues es un material adecuado, claro, cartas escritas por los personajes de la época, como el

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