Contenido · Ficha de clase

El final del texto expositivol

Se contamina el aire, el agua y el suelo en diversas formas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacción revolucionaria

Para que nos quede más claro, veamos el siguiente ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

El párrafo es un claro ejemplo de una descripción detallada utilizando adjetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

algo y necesitamos detener el discurso o lo cambiamos haciendo ajustes a manera que nos entiendan y les vaya quedando claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Para que te quede más claro, encontré lo siguiente en un artículo de internet: “Una leyenda es un relato que se transmite

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

Pero las personas que viven ahí y algunas de las que visitan estos espacios tiran basura tanto en los prados como en el agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informa Ton

Me parece bien, ya que debe ser un texto conciso y claro y la imagen apoya la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Tengo una vecina que se llama Clara, pero aquí todos le decimos “Clarita”, de cariño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

También, que debemos tener muy claro cuál será el propósito de nuestro boletín y considerar a quiénes está dirigido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

A mí me parece que, hasta aquí, el texto es claro; tiene coherencia y muestra una cronología, además de utilizar verbos en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

la imagen es muy clara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Cuando platicamos este tema, dejamos en claro que las leyendas pueden ser orales o escritas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

hay agua en el interior de los continentes, en ríos, lagos, lagunas y aguas”Observa que la información nos da la imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Para buscar en un libro algún tema en específico no es necesario que leas toda la información, primero debes tener claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

jerarquía en la información; es decir, que va de los conceptos más amplios a los más específicos, también se hace más claro

Ver contenido