Contenido · Ficha de clase

En qué se parecen… Árboles frutales

En caso de que hayas elegido como Olivia este árbol, registra los datos donde correspondiente, procura buscar imágenes de

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Cuidamos el planeta

También puedes utilizar los pedazos de revistas, que se te sugirió en una sesión que podías ir guardando.

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En la selva y en el desierto

Fuente: https://revista-ambiente.com.ar/mono-arana/ ¿Cómo es este animal?

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¿Dónde viven?

Con esta información, entonces la tortuga vive en los cuatro hábitats, registra esta información.

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¿Dónde viven?

Con esta información, entonces la tortuga vive en los cuatro hábitats, registra esta información.

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¿Qué sucederá?

Ahora registra en la tabla lo que sucedió con este experimento.

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Semejanzas entre los seres vivos

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Acciones en el salón de clases

Pero primero vas a revisar.

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I’m hungry

Si un libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabas de revisar, si no es así, no te preocupes, puedes

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¿Y cómo saludo?

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabas de revisar.

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Señalizaciones en el parque

Revisa algunos colores.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / Es importante que revises lo que aprendiste en sesiones pasadas para que no se te olvide.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / Es importante que revises lo que aprendiste en sesiones pasadas para que no se te olvide.

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Ayudemos a Pedro

Do you remember them / Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?

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Preguntando por los objetos del aula

. / Revisa los útiles escolares usando movimientos. Primero, observa los objetos escolares.

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