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Mis ámbitos de participación como adolescente

Ahora, escucha al maestro Héctor Osnaya Murcia, director de un plantel educativo de nivel secundaria, quien comparte información

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Me informo y decido qué estudiar

¿Quién me puede dar referencias sobre el plan de estudios, las instalaciones y el ambiente?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Quien depende del consumo de esas sustancias dedica gran parte de su tiempo a la búsqueda y consumo de ellas.

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Me informo y cuido mi salud

¿O e ha pasado que sabes que algo anda mal, pero no tienen idea de a dónde o con quién acudir?

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decidir con quién o quiénes relacionarse afectiva, erótica y sexualmente.

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

influido por las presiones externas, tal como lo escuchaste en el caso de Adela, donde se mencionó la opinión de Felipe, quien

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Para apoyarte en esta breve reflexión, escucha el testimonio de una alumna de segundo grado, quien describe algunas de las

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿Qué pasaría si se fuera a vivir con el novio, a quien tiene muy poco tiempo de conocer?

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Nos va a servir a todos”.

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

, ¿a quién recurres?

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Mis derechos a la salud y la protección

Entonces, ¿a quién corresponde proteger el derecho de las y los adolescentes a la salud integral?

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Ese es el caso de Eluney, quien plantea una pregunta muy importante.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Esta pregunta se relaciona mucho con lo que comentó Amanda, quien dice que “ser ciudadana significa que formas parte del

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

En el video anterior se habló de Malala, quien fue reconocida por sus acciones cuando era adolescente.

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Las libertades fundamentales y las leyes

Para profundizar más en el tema, lee la definición de libertad que aparece en el documento “Unicef va a la escuela

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