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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Otra forma en la que se puede escribir el verbo de una instrucción es en el modo infinitivo, con las terminaciones ar, er

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

¿Cómo se puede mejorar?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Un tema muy interesante puede ser, ¿Qué quieres ser de grande? ¿Te gustaría ser constructor de robots?

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Hagamos una historieta

La historieta: Se puede presentar en papel o en formato digital.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Observa un ejemplo de cómo puede quedar.

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Expresiones equivalentes

Si en esta fábrica de lápices, cada caja la llenan con 100 y son 4 cajas, se puede representar con una multiplicación, quedaría

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

este refrán repite o reitera las palabras ojo y diente.El refrán quiere decir que si le haces un mal a alguien ese mal puede

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Leer y sentir la poesía

Un poema puede provocarte un sentimiento muy profundo con muy pocos versos.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

#page/28 Al leer tienes que destacar las rimas y los signos, para que se pueda apreciar mejor la musicalidad del poema y

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

El agua sonora de espuma sencilla el agua no puede formarse la orilla.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

El agua sonora de espuma sencilla, el agua no puede formarse la orilla.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

En este caso se puede decir que no cumplen para nada con lo que prometen.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Puede venir en peso, volumen, unidades, o tal vez otra forma de medición, así puedes saber cuál es la cantidad que estas

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Comparamos productos para comprar correctamente

leer el mensaje bien pero después le irritó un poco y la última no pudo ni leer el mensaje.Para continuar con el análisis

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