coleccion · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

Anota tu respuesta y después compártela con tus familiares y compañeros, y platica con ellos lo que aprendiste con este pequeño

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Preguntar para conocer

Para iniciar, se te pide que leas los siguientes casos y después se revisarán, para ver qué pudiste observar.

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Depende del contexto

Observa el resultado, después de realizar los cambios necesarios.

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La cortesía por escrito

Como puedes ver la primera no es formal, pues así te despides de alguien que es muy cercano.

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¡Escribamos una carta!

Después de haber revisado esta carta.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Pon atención para después ver las sugerencias.

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Varios modelos un mismo estilo

Después de haber revisado el cuadro que se realizó.

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Juguemos al cartero

En esta carta puedes notar que, en el primer párrafo, se hace un planteamiento de la situación para después hacer la solicitud

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Entonces, la conclusión se redacta después de haber investigado sobre el tema de la exposición y después de haber expuesto

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¿Cómo organizar información?

Después de leer esta solicitud, ¿qué te parece si, se le apoya a tu compañero para preparar su exposición?

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La diversidad nos enriquece

Después de poner todo esto, las personas hacen un camino desde la entrada de la casa hasta donde está la ofrenda para que

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Es la ignorancia la que discrimina

Después de lo que has aprendido en este espacio, debes saber que eso es discriminación.

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Un patrimonio que nos une

por los de color marrón claro: que representa un promedio alto, como son los estados de Puebla, Veracruz o Chihuahua; después

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Saber para valorar

Ahora, después de analizar los ejemplos, ¿ya pensaste cuál de los dos tipos de preguntas te puede facilitar la búsqueda de

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Jugamos y respetamos

Puedes saltar hacia adelante y hacia atrás con los pies juntos, después intenta ir más rápido.

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