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Proporcionalidad inversa y su expresión general

¿La relación entre los datos es igual que la anterior o cambia? ¿Por qué?

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Ecuaciones con dos incógnitas

Y la escribió de la siguiente manera: “Ana tiene el doble de la edad de su hermano David y la suma de sus edades es igual

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¡Todo en la misma proporción!

espacio de diez horas, y la última, en veintiuna y media; así que los cuadros de sus tiempos periódicos están casi en igual

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

¿La relación entre los datos es igual que la anterior o cambia? ¿Por qué?

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Ecuaciones con dos incógnitas

Y la escribió de la siguiente manera: “Ana tiene el doble de la edad de su hermano David y la suma de sus edades es igual

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

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Congruencia de triángulos

Este par de triángulos son congruentes y se utiliza un símbolo formado por un signo igual y una ese invertida, como la que

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Congruencia de triángulos en cuadriláteros

a DE y CE es igual a BE, por lo tanto ambos triángulos tienen sus 3 lados iguales, esto quiere decir que: por el criterio

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¿Son parecidos o semejantes?

Entonces: Se concluye que, si las razones entre los lados correspondientes son iguales, es porque hay una proporción igual

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Semejanza en cuadriláteros

A entre b igual a c entre d.

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Congruencia y Semejanza Geométrica

Entonces puedes afirmar que el ángulo A es igual al ángulo A prima; el ángulo B es igual al ángulo B prima, el ángulo C es

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

¿Cómo son dos triángulos que tienen dos lados iguales y en ángulo entre ellos igual?

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Mide ahora el ángulo correspondiente en B, es decir B’ y observa que también mide 90°, por lo tanto, el ángulo en B es igual

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

La razón o cociente de sus longitudes es igual a 0.75 Escoge ahora otro par de segmentos correspondientes por ejemplo los

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Banderines congruentes y semejantes

Utilizando como base el punto B y tú mismo transportador, marca un ángulo de 40º, que al igual que el ángulo de 60º que trazas

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