Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

t us textos con ayuda del profesor, y también, al leer, pues ahí notará s como

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Cambiamos la rima y el significado

Explora tantas opciones como sea posible.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm#page/62 Vas a comenzar, porque, como

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Una noche la soñé y tal como la soñé amaneció frente a mi puerta.

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Pregunto y aprendo

Así es como se trabaja el guano en el municipio de Halachó.

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Usando y comprendiendo instructivos

Repasarás los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos.

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Leamos datos interesantes

Bajo los pulmones está el diafragma, un músculo que funciona como una bomba.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Vas a jugar un juego que se le conoce como Chácara, en otros lados también le dicen Avioncito o Rayuela.

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¿Cómo cambia el significado?

reflexiona sobre como la ubicación de la coma determina el significado del texto.

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¡Nuestros anuncios!

Los anuncios se pueden hacer en diversos formatos, como en televisión, radio o en periódico.

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¡Rima la rima!

Revisarás y corregirás la coherencia y propiedad de tus notas como la escritura y la ortografía.

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Mi plan de lectura

Temas como este y mucho más, los podemos conocer cuando leemos .

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Escribamos fichas informativas

Como lo indica tu libro en la página 90, es importante revisar tus escritos antes de publicarlos.

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Leemos sobre platillos de otros países

Son muy ricos tostados, incluso se cultivan para que los astronautas se los lleven como comida, esto es porque duran más

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes armar tarjetas como estas y frases en tiras de papel para que identifiques los signos y su expresión según sea la

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