Contenido · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

de posiciones que hacen falta para llegar de un número al otro.

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¡Tengo una credencial de lector!

Recuerda que el 1° así, es un número ordinal, los cuales se encargan de ordenar.

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¿Números con la mente?

Observa cuantas son y el número que tienes que quitar son 9.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Recuerda observar, no solo los colores y tamaños, también el número de vértices y lados.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

La primera columna te indica el número de lados que debe tener la figura.

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¿Qué número es?

¿Qué número es?

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¡Vamos a calcular!

Después al número 46 que salió en la ruleta, quítale los 9 y eso te da como resultado el número 37.

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Descubriendo figuras

Quien trace el mayor número de cuadros gana.

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El mes de mi cumpleaños

Una vez completado, puedes sumar el número de palitos de cada mes.

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Los juguetes mexicanos preferidos

La segunda columna es para registrar el número de veces que una niña o niño eligió un juguete favorito, por ejemplo, ¿Cuántas

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Las hojas de colores

El siguiente número es: 4 y el 6 juntos forman la cantidad de 46.

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Los botones de mi abuelita

Ahora, escribe en tu cuaderno una suma que dé como resultado el número de botones que tienes en el primer bote.

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¿En qué se parecen?

Pon tu ficha en el número 32 y desplázate 3 lugares hacia abajo. ¿A qué número llegas? ¡Hasta el número 62!

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Mi tablero de 100

El primer número es el 45 y el segundo número es el 73 ¿Qué número es el menor?

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Monedas de diez y de un peso

Para la siguiente actividad, abre tu libro de matemáticas de primer grado en la página 135 y ubica el ejercicio número 2

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