Resultados para: «participacion-social_1»
6608 resultados
coleccion
· Ficha de clase
Manos a la obra
Es muy importante que logre representar la época en que está ubicada la obra, el contexto social y el oficio de los personajes
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Escribamos fichas informativas
Aprendizaje esperado:
elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Fábulas y refranes
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Comprensión de la función social (orientadora
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Cuando presentan información acerca de un beneficio para las personas, tienen un fin social o político y se denominan propaganda
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Comprensión de la función social
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Comprensión de la función social (orientadora
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Cuando presentan información acerca de un beneficio para las personas, tienen un fin social o político y se denominan propaganda
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte
Ver coleccion