Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
La oca del poder
Héctor: Sí, es lo mejor que nos ha pasado.
Saladín: ¡No puede ser tanta alegría!
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
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· Ficha de clase
El problema de Martino
No vas a ver nada.
Patricio: ¿Para qué?
Feferefe: Para que puedas vivir lo que pudo haber sentido tu compañero.
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· Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Saladín: yo creo que mejor nos esforzamos y nos preparamos mejor para otra carrera.
Héctor: De acuerdo.
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· Ficha de clase
Tenemos superpoderes
y nos llevan a actuar para hacer cosas importantes.
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· Ficha de clase
El agente emocional
Que NO hay emociones buenas ni malas, sino que cada emoción nos ayuda para actuar en ciertas circunstancias.
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
Paso No. 4 - Buscaremos un plan que nos ayude a tomar la mejor decisión para nosotros y las personas que nos rodean.
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· Ficha de clase
Examen emocional
revisa si las respuestas ante las emociones básicas le han ayudado a generar bienestar para su persona y quienes le rodean
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· Ficha de clase
Encontremos la calma
es cuando se llena de pensamientos, son tantos que no te permiten pensar claramente y corres el riesgo de no tomar las mejores
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· Ficha de clase
El interesante caso de las emociones en el cuerpo
Las emociones no son positivas o negativas, solo son emociones y están en nuestro cuerpo para ayudarnos.
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· Ficha de clase
Emoción sin aflicción
reconoce los distintos puntos de vista de una situación aflictiva para generar un estado de bienestar.
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
con ayuda, toma decisiones concretas que beneficien a los demás, aunque no lo beneficien directamente.
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· Ficha de clase
¡Sorpresa! Lo que es la sorpresa
para poder recibirlo eso que no esperábamos y hacerlo nuestro.
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· Ficha de clase
Me sorprendo, ¿y luego?
reconoce las habilidades personales y sociales movilizadas por la sorpresa para indagar situaciones novedosas de su contexto
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