Resultados para:«número-100»
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· Ficha de clase
Un Nuevo Comienzo
que te ha salido y los elementos del otro dado.Piensa en una historia, con base en las dos caras del dado, solo tienes 10
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· Ficha de clase
Los datos que me dan identidad
Nació en Silao, Guanajuato y tiene 10 años.
La segunda niña se llama Sofía García y tiene 5 años.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
Número telefónico de tu casa.
Número de teléfono de tu mamá o papá o del adulto que te cuida y te protege.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
No olvides que es importante aprender tus datos personales, no importa que tengas muchos números, pregunta los datos que
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Si les funciona hacerlo siempre igual, se vuelve una costumbre.Y por último la imagen 10.
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
El periodo de duración de la campaña 2019-2020
También te dice el número de vacunas que serán aplicadas.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Ah, las tarjetas tienen números, para que digan el número de la tarjeta que quiere voltear y de ser necesario su Papá le
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Te voy a presentar un grupo de objetos, tienes que memorizar cuales son y recordar el mayor número de ellos, tienes 10 segundos
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Primera parte del minuto 04:10 a 7:25 https://www.youtube.com/watch?v=UJmAliQP_0EUy, esa situación si es muy injusta.
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Cayó en el número 8
¿Qué es lo que observas en esa casilla?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Canción del min 8:58 a 10:30
https://www.youtube.com/watch?v=JTGk9GGfYsQ
En esta sesión aprendiste muchas cosas.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Con el número 4, ya que el carro azul esperó su turno y avanzó sin ningún problema.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Del minuto 10:15 a 14:20https://www.youtube.com/watch?v=ITz5L6bAmjc¡Qué increíble solución!
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Esto que se acaba de mencionar recuerda a los conceptos de la pág. 104 de tu libro de formación.
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Del minuto 02:20 a 2:58, del 03:02 a 03:50 y del 04:41 a 05:10.https://www.youtube.com/watch?
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