Contenido · Ficha de clase

El laboratorio de lo desagradable

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Aprendamos con el miedo

Decidas e identifiques si lo puedes resolver solo o sola, o bien, si necesitas ayuda.

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Miedo en el campamento

Todos los ruidos me asustan y siento que puede pasar lo peor. ISABEL: ¿Traes tú linterna?

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Gotitas de alegría

Siempre que juega a las piratas y se sube a lo más alto de los juegos.

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¡Cuántas alegrías!

El deleite, en la mayoría de los casos, se manifiesta e intensifica por los sentidos, el gusto, el tacto, el oído, el olfato

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Ven, te propongo que me ayudes con las gallinas y no lo veas como algo aburrido, mira, yo mientras recojo los huevos y les

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Me enojo mucho, poquito o nada

podía hacer lo que los Chaneques hacen: ahuyentar a la gente que perjudica al bosque.

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Asqueroso pero valioso

Los perros callejeros no son muy bonitos. DOCTORA CURATI: ¿Quién lo dice?

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Tejiendo lazos

Aprendizaje esperado: describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona

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La tristeza bien pensada, es una buena jugada

Reconocer tu tristeza ante ti y a ante los demás, hará que te sientas mejor e incluso, que tu cuerpo se exprese diferentes

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Una película de logros

Por otra parte, las emociones se pueden continuar con los estados de ánimo, recuerda lo que vivieron Carola y Agustín en

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Preparando mi mochila afectiva

Los sentimientos siempre están escondidos, como toda imagen mental, son invisibles a los demás y tu decides lo que comunicas

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Sentimientos en equipo

Deberás identificar lo que sientes y lo que perciben de los demás.

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Tejiendo lazos

Aprendizaje esperado: describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona

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Crónicas escolares

Recuerda que aprendiste lo qué son los sentimientos y cómo los puedes diferenciar de las emociones y de los estados de ánimo

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