Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Si el empaque lo van a usar niñas y niños de entre 7 y 10 años, entonces Hugo tendrá que diseñarlo acorde a las medidas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

De la línea del centro entre A y B que acabas de trazar, mide 12 cm hacia la izquierda y escuadra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

con el uso de una placa de acero se dobla, corta o marca el cartón, aunque también puede usarse en cuero, tela y papel, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

procesos de creación, uso y desecho del producto o servicio generado en el proyecto en el clima, flora, fauna, suelo, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

¿Recuerdas cuando Hugo eligió entre distintos empaques elaborados de diferentes materiales para seleccionar el más adecuado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

Un sistema técnico es la interacción y mutua interdependencia de las acciones, medios técnicos e insumos, así como las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Algunas de esas creaciones son la máquina de rayos X, la caja negra de los aviones y las computadoras, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Y esta conjunción entre materiales, manejo de la técnica, el talento y la sensibilidad del artista son fundamentales para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Posibilitando nuevas relaciones y conexiones entre lo que estás mirando y tus propias experiencias de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Exploraras cómo se relacionan el tiempo y el espacio entre las manifestaciones artísticas interdisciplinarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

¿Pudiste sentir la relación entre el movimiento y el color?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas y percepciones

Conociste lugares y formas nuevas de expresión, así como la interacción en un espacio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

esperado: Crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

para hacer arte colectivo, como la instalación artística, la pintura mural y macro mural, el performance, el flashmob, entre

Ver contenido