coleccion · Ficha de clase

Demos coherencia a los textos

Consecuentemente”, es un adverbio, ese tema lo vamos a ver más adelante, este adverbio, así como aparece aquí, nos puede indicar

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Revisando mi texto expositivo

También le falta un subtítulo ya que en un texto nos ayuda para poder indicar que vamos a comenzar un nuevo subtema y así

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Escribamos una leyenda

A partir de ese día, se cuenta que todo aquel que se acerca a indagar las minas, ¡desaparece!

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Leyendas aquí y allá

Para iniciar, recuerda que las leyendas son narraciones populares que contienen elementos fantásticos, pero que parten de

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La magia de la palabra

la sopa estaba demasiado caliente”, estoy usando el adverbio “demasiado” para calificar al adjetivo que ya nos había indicado

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Vamos a iniciar con el encabezado.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Las palabras clave surgen de las ideas principales de lo que queremos indagar, pueden obtenerse de nuestro tema o de nuestras

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

ventanaamicomunidad.org/V/GJCqWnck Ahora que vimos algo más de nuestra comunidad y nuestro entorno, podemos iniciar

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¡Anunciando las emociones!

Y así queda nuestra propaganda, ahora sí, a compartirla e iniciar nuestra campaña, la podemos llamar: “Comunicarnos, acorta

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Mi muñeca tiene historia

Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

¿Comprenden lo que nos indicaron? ¿Eme a mammattek?

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Boletín informativo, ¡a la vista!

En las notas informativas se debe indicar de forma clara y precisa la información, puedes incorporar algunas fotografías

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Todo puede ser noticia

Ella utiliza la tecnología (vía WhatsApp), para invitar a los niños a resolver preguntas como adivinanzas, chistes, trabalenguas

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Como su nombre lo indica, los resúmenes buscan “resumir”.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Para iniciar nuestra clase, te comento que hoy nos llegó otra carta, es de un alumno de quinto grado que se llama Jesús,

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