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Teselados

Si analizas otro de los vértices, puedes notar que corresponden a cualquiera de los dos casos analizados en esta teselación

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

En ambos casos, utilizar el metro como unidad de referencia puede dificultar su operatividad, manejo e interpretación.

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El sistema inglés

Ahora ya sabes que el campo de futbol americano mide, en total, 109.68 metros de largo.

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El Sistema Inglés II

En muchos casos, sin saberlo, compramos productos cuyas medidas vienen dadas en unidades del Sistema Inglés.

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El perímetro de los polígonos

¿En qué casos usaron, o se podría usar, el mismo procedimiento para calcular el perímetro, que no sea sumando?

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El área de polígonos

En esta sesión, analizarás casos específicos para llegar a la generalización de la fórmula para calcular el área de un polígono

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Problemas de perímetro y área

A continuación, analiza la información del siguiente audiovisual, con la finalidad de que busques un procedimiento que te

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Volumen del cilindro

A continuación, analiza la información del siguiente audiovisual con la finalidad de profundizar en la relación entre la

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Desarrollos planos

cuadrados Esto se verifica al obtener el volumen: multiplica el área de la base por 15 cm de altura y obtendrás en todos los casos

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El desarrollo plano del cilindro

Reflexiona unos momentos sobre las preguntas anteriores, con la finalidad de construir argumentos para responder éstas y

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La fórmula del volumen

Para ello, realizarás actividades donde observes los cuerpos geométricos, los explores y los compares, con la finalidad de

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La probabilidad frecuencial de un evento

Para ello, es conveniente analizar cada uno de los casos que se presentaron en el experimento.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

Esto es 253 casos favorables entre 1000, que representa un 25.3 por ciento del total de los casos.

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El perímetro de los polígonos

¿En qué casos usaron, o se podría usar, el mismo procedimiento para calcular el perímetro, que no sea sumando?

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Multiplicación de números positivos y negativos

Entonces, la multiplicación que representa el movimiento es: (–3) (+2) = (–6) Si se comparan los movimientos 2 y 3, en ambos casos

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