Resultados para: «escuela-nacional-preparatoria»

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Palabras cortas y largas
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Palabras cortas y largas
Énfasis: relación entre lo que se escucha y se escribe, independientemente de la relación entre la palabra y las características
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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Énfasis: descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación de regularidades
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí.
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Cuando cuentes cuentos
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Cuando cuentes cuentos
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Escucha la siguiente canción: Libros del Rincón. Animaciones. La Cucaracha https://www.youtube.com/watch?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Todo el aprendizaje de hoy te será de gran utilidad cuando regreses a la escuela, pues podrás organizar tu biblioteca de
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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Este es el esquema de la Ballena. Con todo esto ya estás preparado y preparada para elaborar tú cartel.
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Nosotros y el barro
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Nosotros y el barro
Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html ^ Instituto Nacional de Lenguas Indígenas https
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Rimas, ando buscando y pregonando
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Rimas, ando buscando y pregonando
Para introducir el tema de la sesión de hoy, aquí está el primer ejemplo: Escucha la siguiente poesía. Vitamina Sé.
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Rima, rimando; canta, cantando
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Rima, rimando; canta, cantando
Escucha el siguiente rap, y muévete un poco bailando esta divertida canción. Rap de Once Niños.
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Más vale maña que fuerza
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Más vale maña que fuerza
No obstante, escucha lo bonito que se oye. En el video también disfrutaras las imágenes y el sonido.
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
Qué te parece si imaginas cómo sería una escuela de duendes, ¿Qué les enseñarían ahí?
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Presentemos nuestro cartel
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Presentemos nuestro cartel
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
puedes hacer cuando estudias, ¿Recuerdas cuando conociste cómo era el cuerpo de la ballena y que hasta realizaste un esquema
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