Resultados para: «cuerda-percutida»

12239 resultados
🔍 ¿Quisiste decir: cuerpo ?
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
coleccion · Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Tomemos en cuenta los 4 que ya te mencionaba: y, o, ni, que, ¿Cuántos encuentras?
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Los museos, ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Cuenta con pinturas, fotografías, esculturas y un archivo documental. 3.
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¡Decenas y centenas!
coleccion · Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
si tienes tres centenas, cuenta de 100 en 100 hasta el trescientos y 7 decenas.
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Grupo de botones
coleccion · Ficha de clase
Grupo de botones
Una vez que realices la cuenta, te darás cuenta de que el total de botones utilizados en 6 filas de 7 botones es de 42
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¡Decenas y centenas!
coleccion · Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
si tienes tres centenas, cuenta de 100 en 100 hasta el trescientos y 7 decenas.
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Grupo de botones
coleccion · Ficha de clase
Grupo de botones
Una vez que realices la cuenta, te darás cuenta de que el total de botones utilizados en 6 filas de 7 botones es de 42 Lo
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Palabras diversas en nuestro país
coleccion · Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
Se cuenta con diversas lenguas indígenas que influyen en el español.
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Palabras diversas en nuestro país
coleccion · Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
Como te das cuenta este juego te permite reafirmar lo que aprendimos.
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
coleccion · Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
usp=sharingMontserrat te dice claramente por qué se enojó, cómo se sintió, cómo se expresó su cuerpo y qué hizo para corregir
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Universo de emociones: el enojo.
coleccion · Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
como el enojo que es un primer mensaje del cuerpo ante un peligro.
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¡Lo logre!
coleccion · Ficha de clase
¡Lo logre!
Aunque seas persona autónoma, esto no te da derecho de comportarte como quieras sin tomar nada en cuenta.
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¿Sentimos lo mismo?
coleccion · Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Ahora lee con atención los argumentos que da cada personaje:ALE: Pues estando al volante me di cuenta de que no es fácil
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¡Lo logre!s
coleccion · Ficha de clase
¡Lo logre!s
En eso llega la maestra Ale y se da cuenta de lo que pasa, preguntando a todos, ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué lloras?
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¿Sentimos lo mismo?
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¿Sentimos lo mismo?
Ahora lee con atención los argumentos que da cada personaje: ALE: Pues estando al volante me di cuenta de que
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
usp=sharingMontserrat te dice claramente por qué se enojó, cómo se sintió, cómo se expresó su cuerpo y qué hizo para corregir
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