Resultados para: «saber-que-hacer»
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
¡Qué mal me siento!
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
identifica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
¿Qué cosa crees que puedes hacer en casa con tu familia?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas sensaciones corporales.
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.
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· Ficha de clase
Los héroes anónimos
reconoce el apoyo que le brindan personas de su comunidad, agradece y aprecia su trabajo.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas, y las comparte con los demás.
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
Osita: Porque el burro sabe más que tú.
¿Qué te pareció esta conversación del León y de la Osita?
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· Ficha de clase
El árbol mágico
que te hace diferente?
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· Ficha de clase
La oca del poder
identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Lo que tienes que hacer, René, es decirles a sus papás lo que siente.
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