Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

y estudiantes y entre las y los estudiantes.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Ante una situación de violencia que se vivió en su país, que ella y su familia vivieron, se propuso denunciar estos casos

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Valoremos la igualdad

, tal y como lo estipulan los artículos 34 y 35 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

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La igualdad como proceso

En estos procesos han participado, durante varios siglos, personas, grupos y organizaciones internacionales y nacionales

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Observa y escucha el siguiente video para conocer sobre estos personajes y su participación en la defensa de la igualdad.

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Ciudadanía y libertad

Ciudadanía y libertad

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Organizarse para la libertad

Las y los ciudadanos tienen derechos reconocidos por los Estados y los llevan a la práctica.

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Promovamos el bienestar

Estos ejemplos te ayudan a ver que tienes la responsabilidad y el derecho de buscar alternativas para alcanzar un bienestar

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Participemos en la construcción de la igualdad

Hay que interesarse por el bienestar y la calidad de vida, no sólo de seres queridos y cercanos, sino también de las y los

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Puntualiza que las y los niños tienen los mismos derechos que las y los adultos y garantiza que estos alcancen el pleno desarrollo

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La importancia de ser diferentes

Estos pueblos tienen una lengua prop ia, una forma de que entiendas y veas el mundo, de relacionarte

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Decidir para transformar

crecimiento y desarrollo de manera integral y saludable.

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Dignidad y derechos para la libertad

Dignidad y derechos para la libertad

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La adolescencia en la historia

Parte de estos cambios tiene que ver con el derecho a la educación, pues esto, al final, separó a muchas niñas y niños de

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