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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.

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La cubeta de la felicidad

Patricio- Yo voy a ser respetuoso y voy a ser muy amable ¿Y tú?

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Los héroes anónimos

aquí a la vuelta, a las doctoras del hospital y a las que están en sus consultorios curando a los enfermeros.

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El gran partido de las emociones

fue a su casa, se encontro a Daniel y comenzaron a platicar.

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Dale vida a tu vida y diviértete

Dale vida a tu vida y diviértete

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El árbol mágico

se iba a dormir.

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La oca del poder

Y como si Saladín supiera que su amigo se encuentra en problemas aparece junto a Héctor ¿Me llamabas?

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Miedo en el campamento

Seguramente esta experiencia le ayudará a que poco a poco, la emoción del miedo sea menos intensa.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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El maltrato ni por un rato

reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

se va a un rincón con los brazos cruzados.

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La oca del poder

Y como si Saladín supiera que su amigo se encuentra en problemas aparece junto a Héctor ¿Me llamabas?

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Y también, pobre Lucrecia que tuvo que ir a hacer lo que le había pedido a Patricio por lo que se desesperó y enojó mucho

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El problema de Martino

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

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