coleccion · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Vas a leer el siguiente texto, que se titula “Gérmenes: pequeños invasores”.

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Armando nombres

Cuando yo era pequeño, todos en casa me llamaban Tito y en mi primer día de clase, la maestra pasó lista y yo no respondí

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¿Por dónde comenzamos?

En sesiones anteriores, has leído el texto de “Gérmenes pequeños invasores” y a partir de esa lectura, realizaste notas que

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¡Construyo palabras!

El reto de hoy: Sigue escribiendo palabras, oraciones y pequeños textos de lo que sucede a tu alrededor o el título de algún

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¿Por dónde comenzamos?

En sesiones anteriores, has leído el texto de “Gérmenes pequeños invasores” y a partir de esa lectura, realizaste notas que

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Puedes hacer una historia donde una muñeca se va al mar con su amiga la ballena y ahí se encuentran un conejo nadador.

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¡Extra, extra!

, ¿que el conejo haya visto la noticia aquí?

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¡Construyo palabras!

El reto de hoy: Sigue escribiendo palabras, oraciones y pequeños textos de lo que sucede a tu alrededor o el título de algún

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Tautogramas

Este ejemplo es un tautograma, es decir escribir un pequeño texto con palabras que inician con la misma letra.

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El informador

Niños y niñas con noticia. https://youtu.be/2pKemsUmonk(del min. 21.40 al 23.43)Como te diste cuenta considerando los consejos

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¡Extra, extra!

¿que el conejo haya visto la noticia aquí?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Puedes hacer una historia donde una muñeca se va al mar con su amiga la ballena y ahí se encuentran un conejo nadador.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Continuarás con tu trabajo iniciado en la sesión pasada, donde realizaste una pequeña investigación y buscaste información

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Para buscar información necesitamos

Ballenas, tres gigantes y una pequeña en peligro.

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¿Soy o no soy o era?

Kevin: El objeto más pequeño es de color verde claro, tiene unas marcas en color blanco.

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