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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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El maltrato ni por un rato

les voy a decir.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Daniel dice a Ollin que está enojado porque a él lo hicieron ponerse la venda y que a él no, que por eso él pudo poner la

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La oca del poder

a ti.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Lucrecia: que venga a ayudarme a pintar, por favor. Patricio: ¡Ah de veras!

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El problema de Martino

Observa el video a partir del minuto 3:20 a 4:01, 5:01 a 6:05, 7:52 a 8:12, 10:35 a 11:20, 13:20 a 13:45, 14:22 a 15:12,

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Con este ejemplo Héctor agradece a Joel y a Luis.

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Tenemos superpoderes

identifica el deseo de bienestar común a todos.

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El agente emocional

no te preocupes, mientras vas a apoyar a la carrera de camellos de Saladín yo ayudo a Paloma.

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Utilicemos las emociones

propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.

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Tus emociones son tus decisiones

Tomaría la decisión de no lanzarme a la bolita y les pediría a los demás que se levantaran para no lastimar a mi compañero

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Examen emocional

revisa si las respuestas ante las emociones básicas le han ayudado a generar bienestar para su persona y quienes le rodean

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Encontremos la calma

tu cuerpo a relajarse y a regresar a la calma.

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El interesante caso de las emociones en el cuerpo

Ana: Pues entonces me comienzas a explicar por favor. Fefe: Habla por su zapatófono, ¿Sí? ¿Hola? E.M.O.

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Emoción sin aflicción

¿Qué vamos a aprender?

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