Resultados para: «selfie-grupal»
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· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
O se insertarán en la programación radiofónica o televisiva que gusta a ese grupo de personas determinado.
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· Ficha de clase
Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños
como la modelo o el modelo que ven, o adquirir algún producto que se ve maravilloso; además presenta como deseables una serie
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
Un anuncio publicitario se caracteriza por informar a una persona o grupo de personas sobre la disponibilidad, precio, características
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· Ficha de clase
¿Qué observas?
Por ejemplo, el lenguaje para jóvenes debe ser más apegado a la forma de ser de este grupo, otros usan palabras más refinadas
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· Ficha de clase
Los mensajes te invitan
Te proponemos una serie de palabras para que elabores frases para influir en los hábitos o costumbres de las personas.Por
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
Otra característica es:
Preguntas
Las encuestas están conformadas por una serie de preguntas dirigidas a un grupo específico
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
Es la fase de la aplicación de la encuesta al grupo o población seleccionada.
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· Ficha de clase
¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
Existe una serie de preguntas que no debes olvidar para comenzar a diseñar tu encuesta.
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Supón que realizas esta encuesta en un grupo de tercer grado.
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Aplicarla a un grupo de personas.
Analizar los resultados.
Registrar el análisis en un informe.
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Como observamos en la gráfica, hay un grupo de 30 personas, 70% de la población encuestada que declara conocer el producto
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Es decir, separa grupos de ideas que se interrelacionan.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Forman diversos grupos para trabajar distintos aspectos del tema, en cada uno nombran un director.
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
A continuación, se te plantearán una serie de ideas para alcanzar el propósito de la sesión.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Observa el siguiente video del minuto 04:35 a 09:00, donde se habla de los grupos juveniles.
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